Your Ideal Design (YID) is een training waarin je ontdekt hoe je als docent gegronde ontwerpkeuzes maakt in een wereld waar van alles kan en moet. Dat doen we door te spelen met verschillende leerruimtes, te leren van elkaars ervaringen en concreet te sleutelen aan je eigen onderwijs. Tijdens de training ga je aan de slag met krachtige ontwerpmethodieken- en principes die je direct kan toepassen. Je verlaat de training met een ontworpen module, vak of training uit jouw onderwijspraktijk.

Your Ideal Design is geen klassieke training waarin je de (technische) ins en outs van blended onderwijs leert. In plaats daarvan ga je met inspirerende collega’s op ontdekkingstocht en verbreed je horizon over (blended) leren. 

Your Ideal Design is voor jou wanneer je …

… wilt leren over de kunst van het ontwerpen van (blended) onderwijs dat raakt
… ruimte wilt maken om stil te staan bij de kern van jouw onderwijs
… je met plezier en een open mind bijzonder onderwijs voor je studenten wilt ontwerpen

Leeruitkomsten

Na voltooiing van Your Ideal Design heb je: 

• Een rijk nieuw ontwerp gemaakt voor één van je eigen vakken, modules of trainingen;
• Jouw denken over (blended) leren opgeschud en verrijkt;
• Kennis over en ervaring met ontwerpmethodieken die de kern raken;
• Zin, energie en ideeën om jouw ideale onderwijs verder vorm te geven.

Programma

Your Ideal Design bestaat uit twee delen. Tijdens het eerste deel van de training staat de vraag centraal: Wat is de kern van jouw onderwijs? Tijdens het tweede deel gaan we aan de slag met de vraag: Welk onderwijsontwerp brengt dit tot leven?

De training bestaat uit drie sessies die plaatsvinden over een periode van vijf weken. Aan het begin en aan het einde ontmoeten we elkaar voor een fysieke bijeenkomst. Hierin maak je kennis met elkaar en met verschillende ontwerpmethodieken die je zullen helpen om jouw (blended) onderwijs te verrijken. Tussen de twee fysieke bijeenkomsten in ontmoeten we elkaar eenmaal online. Daarnaast vindt er tussen deze drie synchrone sessies in verschillende asynchrone leermomenten- en interventies plaats, waarin je individueel leert én samen aan de slag gaat met jouw eigen ontwerp casus.

Week 1 | Vrijdag 18 maart van 09:00 tot 15:00 | Sessie 1 (fysiek) 
De eerste sessie duurt zes uur en vindt fysiek plaats. Je maakt hier kennis met  elkaar en met ontwerpprincipes en -methodieken die helpen om tot de kern van jouw onderwijs te komen.

Week 2 | sprint 1
In deze tussenperiode ga je aan de slag met jouw ontwerpcasus en doe je kennis op over werkvormen en ontwerpkeuzes. Zo verdiep je je inzichten ten aanzien van jouw casus en verbreed je jouw blik over blended onderwijs. Dit doe je samen met je case-groep.

Week 3 | Vrijdag 1 april van 09:00 tot 12:00 | Sessie 2 (online)
Deze tweede sessie duurt twee uur en vindt online plaats. Nadat we de kern van jouw onderwijs scherp op het netvlies hebben, gaan we in op de vraag welk onderwijsontwerp deze kern tot leven brengt.

Week 4 | sprint 2
In de tweede tussenperiode ga je in je casusgroep concreet aan de slag met het ontwerp van jouw casus. hiervoor krijg je verschillende tools aangereikt.

Week 5 | Vrijdag 22 april van 09:00 tot 12:00 | Sessie 3 (fysiek) 
De derde sessie duurt drie uur en vindt fysiek plaats. Tijdens deze sessie zoomen we in op ieders ontwerp, bekijken we samen hoe we deze nog rijker kunnen maken en ronden we de training op een mooie manier af.

Voor wie

Your Ideal Design is een teamtraining. Je neemt deel als groep docenten in een team van minimaal twee en maximaal vier collega’s. De training staat open voor alle docenten -van PO tot WO- die gedreven zijn om mooi en krachtig onderwijs te ontwerpen. Als team neem je een concrete ontwerpcasus mee uit jullie onderwijspraktijk waar je tijdens de training aan werkt.

Tijdsinvestering

Your Ideal Design vraagt een tijdsinvestering van 16 uur, waarvan 11 uur synchroon en 5 uur asynchroon.

Kosten

Open inschrijving
€650,- per deelnemer (exclusief BTW)

In-company
€6.800,- (2 Dock20-trainers)
€5.800,- (1 Dock20-trainer en 1 interne trainer)

Voertaal

Nederlands

Interesse?

Neem contact op met Leny Baas: leny@dock20.org of 06 – 52 78 17 45

Your Online Classroom (YOC) is een training waarin je ervaart hoe je online een ideale omgeving om te leren creëert. Samen met gedreven vakgenoten leer je over dynamisch, participatief onderwijs en hoe je dat – met een computerscherm tussen jou en de studenten in – faciliteert. Tijdens de training  ervaren we krachtige werkvormen uit onze boeken Your Ideal Classroom en Your Online Clasroom. Alle werkvormen die je ervaart zijn aangepast op online onderwijs, zodat je deze direct kunt doen met je studenten.

Leeruitkomsten

• Je hebt ervaren hoe je in een online omgeving participatieve werkvormen inzet die eigenaarschap, verbinding een dynamiek uitnodigen.
• Je hebt met gedreven vakgenoten kennis, verhalen en ervaringen uitgewisseld over het faciliteren van waardevol online onderwijs.
• Je vragen over online onderwijs zijn beantwoord.

Programma

De training bestaat uit drie online sessies. Elke sessie heeft een andere invalshoek. De training is zodanig ontworpen dat je eveneens afzonderlijke sessies kunt volgen.

Trainingssessie 1 | Hoe zet ik de juiste toon voor een rijke online leerervaring?
Tijdens de eerste trainingssessie ervaren we hoe je op een krachtige manier een online leerervaring start. Je leert hoe je online verbinding, eigenaarschap en excitement creëert.

Trainingssessie 2 | Hoe houd ik een online leerervaring spannend?
Tijdens de tweede trainingssessie ervaren we hoe je online de spanningsboog vasthoudt. Je leert hoe je online met goed getimede interventies een verschil kan maken.

Trainingssessie 3 | Hoe eindig ik een online leerervaring op een rijke manier?
Tijdens de derde trainingssessie ervaren we hoe je online een leerervaring laat landen. Je leert hoe je online het geleerde zichtbaar maakt, de leeropbrengst maximaliseert en hoe je met een uitroepteken kan eindigen.

Voor wie

Onderwijsprofessionals (docenten, coördinatoren, onderwijskundigen, mentoren, etc.) die gedreven zijn om waardevol online onderwijs te geven.

Wanneer

Elke trainingssessie wordt twee keer in dezelfde week aangeboden. Je kan zelf kiezen welk tijdstip jou het beste schikt. Elke sessie duurt twee uur. Na afloop is de mogelijkheid voor Q&A.

Trainingssessie 1

• Dinsdagochtend 1 februari  | 09.00 – 11.00 uur

Trainingssessie 2

• Dinsdagochtend 8 februari  | 09.00 – 11.00 uur

Trainingssessie 3

• Dinsdagochtend 15 februari  | 09.00 – 11.00 uur

Waar

Online via Zoom. Voor aanvang van de trainingssessie(s) ontvang je een link waarmee je kunt deelnemen. De training vindt doorgang bij het minimumaantal van 8 deelnemers.

*Zoom is – door de goede break-out functie en het feit dat je alle deelnemers op je scherm kan zien – het fijnste online programma. Inmiddels is de beveiliging van Zoom op hetzelfde niveau als bijvoorbeeld Microsoft Teams.

Kosten

Hieronder staan de kosten van de training beschreven. De training is zodanig ontworpen dat je er eveneens voor kan kiezen een afzonderlijke trainingssessies te volgen. Als je de hele trainingssessie volgt, krijg je 20% korting op ons boek Your Ideal Classroom.

• Prijs voor gehele training (drie trainingssessies): 300 euro (excl. BTW)
• Prijs per trainingssessie: 110 euro (excl. BTW)

Voertaal

Nederlands

Inschrijven

Your Ideal Classroom is een tweedaagse training waar we met gedreven docenten inzoomen op de vraag: Hoe creëren wij een ideale omgeving om te leren? In twee dagen ervaar je hoe het is om met elkaar een ideale leeromgeving te creëren, waarin we onze eigen en elkaars horizon over leren en onderwijs verbreden. Dat doen we met behulp van krachtige en participatieve werkvormen waarmee we kennis, verhalen, inzichten en concrete tools delen.

Zoek jij handvatten om jouw ideale onderwijs vorm te geven? In YIC vind je de boost die je nodig hebt om een verschil te blijven maken in het onderwijs.

Leeruitkomsten

Na de tweedaagse Your Ideal Classroom heb je:

• kennis over en ervaring met participatieve onderwijsmethodieken die uitnodigen tot eigenaarschap, interactie en samen leren.
• kennisgemaakt met een aantal methodes voor het ontwerpen van betekenisvol onderwijs.
• geleerd van de kennis en het vakmanschap van je collega’s.
• vervolgstappen geformuleerd voor het creëren van jouw ideale leeromgeving.

Voor wie

Professionals met een drive voor onderwijs en leren: docenten, coördinatoren, opleidingsmanagers, onderwijskundigen, mentoren, onderzoekers, studenten, ondernemers, etc.

Wanneer en waar

Er staat voorlopig geen open inschrijving gepland. Wel bieden we Your Ideal Classroom in-company aan.

Kosten

Normale prijs: 950 euro (excl. BTW)
Studenten: in overleg

Voertaal

Nederlands

Aantal deelnemers

De training vindt doorgang bij het minimumaantal van 12 deelnemers. Het maximaal aantal deelnemers is 25.

Inschrijven

Een serie inspirerende student-masterclasses…
… bomvol bruikbare tools die je direct kan toepassen
… met heel veel interactie tussen leeftijdsgenoten
… waarin leren en lol hand in hand gaan
… met veel afwisseling in tempo en ritme waardoor het nooit saai wordt

De wereld van online onderwijs is razendsnel onze werkelijkheid geworden. Het leren vindt plaats met een computerscherm tussen ons in. Net als docenten ervaren onze studenten dezelfde problemen wanneer zij onderling online samenwerken en leren. Ook bij hen lekt er energie wanneer ze constant naar het beeldscherm staren. Zij voelen zich vaak eenzaam en ervaren een gebrek aan contact. En ook zij vinden online vaak gewoon niet leuk en demotiverend.

 Tegelijkertijd doen we meer dan ooit een beroep op de zelfstandigheid van onze studenten. We verwachten dat ze effectief samenwerken, dat ze van elkaar leren én dat ze verantwoordelijkheid nemen over hun leerproces. Juist ook buiten de contactmomenten met de docent.

 Dat is in ‘normale’ tijden al uitdagend. Laat staan wanneer je dat alleen op je zolderkamer vanaf een laptop moet doen.

Het programma Better Together helpt studenten hierbij. In drie inspirerende masterclasses leren zij hoe je online effectiever, zinvoller en met meer plezier (samen)werkt en leert. Niet door erover te praten, maar door het te doen en te ervaren. Na de masterclasses hebben zij allerlei krachtige tools in handen waarmee ze, samen met medestudenten, zinvol vorm kunnen geven aan hun eigen leerproces.

Naast studenten verwelkomen we ook docenten die willen ervaren hoe zij studenten online zinvoller en leuker kunnen laten leren en samenwerken.

Leeruitkomsten

• Studenten ervaren hoe zij zelfstandig effectiever, zinvoller en leuker online kunnen samenwerken en leren. 
• Studenten leren tal van krachtige tools die zij daarvoor kunnen inzetten.
• Studenten voelen zelfvertrouwen om wat ze hebben geleerd toe te passen met hun medestudenten.

Programma

‘Better Together’ bestaat uit drie online sessies. Elke masterclass heeft een andere invalshoek. Het programma is zodanig ontworpen dat je de classes ook afzonderlijk van elkaar kunt volgen. 

Masterclass 1 | Hoe maak je (online) een vliegende start met elkaar?
Tijdens deze masterclass leren studenten tools en oefeningen om elkaar en elkaars talenten beter te leren kennen, zodat ieders kwaliteit optimaal tot uiting komt. De studenten ervaren hoe je een omgeving creëert waarbinnen je prettig met elkaar samenwerkt. Dit wordt het fundament waar vanuit studenten samen tot nieuwe, creatieve ideeën komen. In deze fase gaan we vertragen om later te kunnen versnellen.

Masterclass 2 | Hoe kom je (online) samen tot (te) gekke ideeën en oplossingen?
Tijdens deze masterclass leren studenten hoe zij samen creatief kunnen denken en werken. Ze gaan verschillende prikkelende brainstormtechnieken ervaren die hen helpen bij het vinden van out-of-the-box ideeën voor de vraagstukken waaraan ze werken.

Masterclass 3 | Hoe geef jij (online) kleur aan de groep?
Tijdens deze masterclass staat de student zelf centraal en wie hij wil zijn in een groep. Neem je graag een leidersrol? Ben jij de creatieveling? Of luister je graag en bewaak je het grotere proces? Met veel lol en energie leren studenten hoe zij hun natuurlijke rol in een groep verder kunnen ontwikkelen.

Voor wie

Het programma Better Together is bedoeld studenten van één opleiding of faculteit binnen het mbo en hbo, die tijdens hun studie regelmatig (zelfstandig) in groepen aan de slag gaan. Per masterclass kunnen minimaal 20 en maximaal 60 personen deelnemen.

Ook docenten die willen ervaren hoe je studenten regie kunt laten nemen zijn van harte welkom om mee te doen. Zijn vormen maximaal eenderde van de groep.

Wanneer

In onderling overleg.

Waar

Online via Zoom. Voor aanvang van de trainingssessie(s) ontvang je een link waarmee je kunt deelnemen.

Kosten

De prijs van Better Together bedraagt €2.700,-. Wanneer 60 personen deelnemen is de prijs per deelnemer €45,-.

Let op: de eerste twee opleidingen/faculteiten die zich aanmelden kunnen kosteloos meedoen, omdat we het programma graag willen uittesten.

Interesse?

Neem contact op met Diederik Bosscha: diederik@dock20.org of 06 – 285 334 81.

Ontdek de bijzondere kracht van bewust ontworpen ervaringen. Tijdens deze meerdaagse onderwijstraining leer je hoe je rijke leerervaringen creëert voor jouw studenten. Geen kabbelend onderwijs, maar ervaringen die studenten raken, verbinden en hun perspectief doen veranderen. Je leert de kunst van Learning Experience Design (LXD) door tijdens de training een vak of les uit je eigen praktijk op een totaal nieuwe manier vorm te geven.

Wil je leren hoe je studenten kunt laten verwonderen? Hoe je hen jouw vakgebied kan laten beleven en voelen? Hoe je door verrassing en storytelling leren leuker én effectiever kan maken? Kom naar onze training!

Opbrengst

Het is onze intentie dat je met het volgen van onze driedaagse training ervaart, voelt en begrijpt wat de kracht van Learning Experience Design kan zijn en hoe het meer diepgang en betekenis aan jouw onderwijs kan geven.

Meer specifiek zijn dit de gewenste uitkomsten:

• Je hebt de tools, taal en mindset om zelf leerervaringen te ontwerpen en te maken.
• Je hebt (vanuit een heldere bedoeling) gewerkt aan een concrete leerervaring en daar prototypes van gemaakt.
• Je begrijpt hoe elementen als verrassing, setting, verhalen, rituelen en aandacht bijdragen aan een krachtige (leer)ervaring.
• Je hebt vervolgstappen geformuleerd om jouw onderwijspraktijk te verrijken met LXD.

De flow van de training

Tijdens de training schakelen we constant tussen behulpzame theoretische modellen (hoofd), hands-on prototyping (handen) en persoonlijke betekenisgeving (hart). Dat doen we door tijdens de training te werken aan échte onderwijscases die deelnemers inbrengen.

• Op de eerste dag bouwen we een stevig fundament voor ons als groep en delen we de basics van experience design. Ook wordt je ondergedompeld in een ervaring die we hebben ontworpen.
• Op de tweede dag ontwerpen we prototypes voor de cases en leren je meer over hoe je onderwijs creëert dat studenten raakt. Daarvoor gebruiken we elementen zoals verrassing, setting, verhalen, rituelen en aandacht. Daarnaast delen we modellen en tools die je helpen bij het ontwerpen van betekenisvolle ervaringen.
• De derde dag vindt ongeveer een maand later plaats.  Tijdens de periode daartussen breng je jouw ontworpen leerervaringen in je dagelijkse praktijk. Op de derde dag komen we samen om onze ervaringen te delen en te leren van elkaars inzichten.

Voor wie

Professionals met een interesse voor het ontwerpen van onderwijs dat raakt: docenten, studenten, coördinatoren, opleidingsmanagers, onderwijskundigen, mentoren, onderzoekers, ondernemers, etc.

Wanneer

Er is nog geen volgende datum gepland.

Waar

Een prachtige locatie in het hart van de Veluwe.

Kosten

€1.150,-

Voertaal

Nederlands

Aantal deelnemers

De training vindt doorgang bij het minimumaantal van 12 deelnemers. Het maximaal aantal deelnemers is 25.

Dock20 ondersteunt hogescholen op frisse en energieke wijze bij het (her)ontwerpen van curricula. In drie dagen bouwen we met docenten, studenten en werkveld aan écht vernieuwend onderwijs. En dat is nodig in een wereld die razendsnel verandert.

Elke hogeschool in Nederland vernieuwt momenteel het onderwijsaanbod. Op tal van plekken worden opleidingen op de schop genomen en nieuw onderwijs ontwikkeld. Maar dat gaat niet zonder slag of stoot. Dock20 ziet hogescholen worstelen wanneer het om onderwijsontwerp gaat. Niet alleen met de inhoud van een nieuw curriculum, maar ook met het draagvlak binnen de docententeams en het (on)vermogen om bestaande structuren en overtuigingen los te laten. 

Aanbod

Dock20 ondersteunt hogescholen bij het ontwerpen van nieuwe curricula. In drie dagen bouwen we aan (de contouren van) een nieuw curriculum, semester of cursus. Dat doen we op eigen wijze:

• We nemen de tijd en ruimte. Op een bijzondere buitenlocatie gaan we drie dagen aan de slag. Op deze manier bouwen we toegewijd aan nieuw onderwijs, niet gehinderd door de waan de dag, belemmerende overtuigingen en bestaande structuren.
• We halen het beste uit een groep. Tijdens de driedaagse maken we optimaal gebruik van kennis, ervaringen en denkkracht van de groep. We geloven dat we samen veel mooiere ideeën hebben dan één enkel individu alleen.
• We delen onze expertise. Vanuit onze ervaringen bij vele hogescholen en vernieuwende onderwijsinitiatieven geven we input op de inhoud.

Opbrengst

Na drie dagen:

• ligt er een heldere visie waarin staat beschreven waar de opleiding voor staat.
• zijn (de contouren van) een nieuwe opleiding, semester of vak ontworpen waarin het docententeam vertrouwen heeft.
• hebben deelnemers ontwerpvaardigheden ontwikkeld en ervaring opgedaan met nieuwe onderwijsmethodieken.
• voelen deelnemers dat ze een (nog) sterk(er) team zijn dat zin heeft in de toekomst. 

Methodiek

• We gebruiken Design Thinking als basis en werken onder meer met het model Learning Arches, ontwikkeld door Kaospilot. Dit stelt ons in staat om een samenhangend curriculum te ontwerpen, gericht op de student die afstudeert in een wereld die we vandaag nog niet kennen.
• We maken gebruik van Vision Backcasting. Dit betekent dat we succesvolle uitstromer zo goed mogelijk in beeld willen krijgen en de omgeving waarin deze zich op dat moment bevindt. Van daaruit ontwerpen we ‘terug’ naar het heden.
• We maken gebruik van methodieken en principes uit de Art of Hosting die het beste in een groep naar boven halen.

Koffie?

We gaan graag in gesprek over hoe wij kunnen helpen bij het ontwerpen van een nieuw curriculum of onderwijsprogramma.