Urgentie

Jongvolwassenen die voor een studie kiezen doen dat niet altijd bewust. Alles in hun leven is aan het veranderen: Ze gaan op zichzelf wonen, een nieuwe stad, nieuwe vrienden, veel onzekerheid, een nieuw avontuur. Ook de wereld om hen heen is constant aan het veranderen wat veel vraagt veel van studenten en toekomstige professionals. In deze wervelwind van verandering hebben ze vaak weinig idee in welke richting ze hun leven willen sturen, wat hen betekenis geeft of zelfs waarom ze voor een bepaalde studie hebben gekozen.  

Veel opleidingen begeleiden studenten in deze zoektocht vanuit studieloopbaanbegeleiding (SLB). Deze begeleiding is vaak gericht op studiekeuze en -rendement en minder op levensgeluk en betekenisgeving.  Zeker na een periode waarin veel studenten door corona weinig contacten hadden, denken we dat er meer nodig is.  

We gaan het helemaal anders doen

We waren daarom blij toen we in mei 2022 werden benaderd door Jaime Dickson en Carolien Scheffer van de opleiding Hotelmanagement van NHL Stenden in Leeuwarden. De school heeft enige tijd geleden besloten om het anders aan te pakken. De belangrijkste verandering: één begeleider voor de hele studentreis: van on-boarding tot diplomering. Zij hebben aan Dock20 gevraagd om hen te helpen samenhang te creëren tussen het programma-aanbod van de vier jaren en in detail het programma voor jaar 3 te ontwerpen (jaar 1 en 2 waren al eerder ontworpen en jaar 4 volgt nog).  

We zijn begonnen met gesprekken met activators van de opleiding (zoals bij hen de coaches worden genoemd) en hebben gevraagd naar hun wensen voor het vernieuwde programma. De belangrijkste zijn: 

• Consistentie. 1 persoon die de hele studentenreis begeleidt. Te vaak hebben ze studenten tussen wal en schip zien ‘verdwijnen’ doordat ze buiten beeld raakten. 
• Samenhang. Eén programma voor vier jaren dat als een rode lijn door de studie loopt 
• Karakterontwikkeling. Ondersteunen bij de ontwikkeling van hun persoonlijkheid en karakter (nieuwsgierigheid, ondernemendheid, …) 
• Besluitvorming. Een programma dat studenten helpt belangrijke besluiten te nemen en daarmee hun leven verder kleur te geven 
• Aantrekkelijkheid. Een programma dat studenten met plezier doorlopen. 

En toen gingen we aan de slag en wel op een manier die Dock20 kenmerkt: Met een duo van NHL Stenden en een duo van Dock20 hebben we ons 3 dagen opgesloten in een prachtig huis op het Friese platteland. We hebben de tijd genomen om te dromen over het ideale PPD-programma (Personal en Professional Development) en hebben van daaruit een rijk en gedetailleerd programma ontworpen.

De droom

We droomden van een programma dat studenten helpt om zichzelf te kunnen zijn ook als dat niet altijd binnen de lijntjes van het ‘gewone’ past. Dat ze anders mogen en durven zijn en dat ze hun potentieel en kwaliteiten ontdekken. Dat ze met elkaar een community vormen waarbinnen ze onder professionele begeleiding leren van elkaar en elkaar helpen bij stappen in hun ontwikkeling. Dat er vriendschappen voor het leven ontstaan, waarmee het programma ver voorbij de studietijd rijkt.  

We fantaseerden van een programma dat ‘pauze-momenten’ creëert in de drukke levens van studenten. Momenten waarop ze kunnen uitzoomen en hun leven en ontwikkeling in perspectief kunnen plaatsen. Waar ze hun positie kunnen bepalen op hun ontvouwende pad.   

De intentie die we vanuit deze droom voor het programma hebben geformuleerd luidt (in het Engels):  

“It’s our intention to help you, the student, plan and navigate your learning journey and equip you to become a conscious and curious individual. Together we will create a place where you feel confident, grow and make connections for life. We will help you to find your true self and the courage to walk your unique path”. 

1 reis, 1 begeleider

Het belangrijkste kenmerk van het programma is dat er 1 begeleider is die een groep van 24 studenten vier jaar lang begeleidt in hun leerreis. Zo’n groep van 24 wordt een thuisgroep (home-group) genoemd, een soort familie die met je meereist. Een thuisgroep bestaat weer uit buddygroepen van 3-5 studenten, die met elkaar een nog hechtere band hebben en elkaar helpen bij keuzes die ze tegenkomen.  

In jaar 3 worden studenten voorbereid op het moment dat ze gaan uitvliegen. We hebben voor dat jaar een programma ontworpen waarbij op vijf momenten voor elke thuisgroep een workshop van een halve dag wordt georganiseerd, die met elkaar een samenhangende reeks vormen. Steeds tussen twee workshops ontmoeten de buddygroepen elkaar zonder begeleiding. Ze krijgen dan een uitdaging mee (zoals het organiseren van een overnachting voor de hele thuisgroep) en helpen elkaar met het maken van keuzes. Zo ontstaat er een ritme, waarbij soms de begeleider in de lead is en soms de buddygroepen zelf de leiding nemen.  

Een greep uit andere programmakeuzes die we met elkaar hebben gemaakt: 

• We stimuleren eigenaarschap van studenten. Elke buddygroep schrijft zich in om ergens in de reeks een programmaonderdeel te verzorgen.  
• We nodigen de buitenwereld uit. Bijvoorbeeld doordat elke buddygroep een voor hen inspirerende rolmodel interviewt. 
• We reflecteren door het delen van verhalen. De eigen ervaringen van studenten staan centraal en delen deze via werkvormen als waarderend interview en collective storytelling.  
• We maken persoonlijke groei zichtbaar en voelbaar. Aan het einde van een jaar krijgt elke student van medestudenten te horen hoe zij hem/haar hebben zien groeien. Dit krijgt hij/zij ook terug van 2 personen buiten het klaslokaal: 1 vanuit een professionele- en 1 vanuit een privécontext.  
• En tot slot hebben we veel ruimte voor plezier en eigen inbreng van studenten gecreëerd.  

Hoe gaat het verder?

Dat weten we nog niet. De activators in Leeuwarden zijn sinds kort met enthousiasme met het programma aan de slag gegaan en zullen ongetwijfeld tegen van alles en nog wat aanlopen. Het programma is nog een prototype dat doorontwikkeling behoeft.  

Het avontuur dat wij met de Hotel Managementschool zijn aangegaan ligt helemaal in lijn met de grondgedachte van Dock20; namelijk dat we steeds op zoek gaan naar een omgeving waar iedereen leert en groeit. En dat richt zich niet alleen op studierendement en -succes, maar ook op studentwelzijn, persoonlijke groei en van betekenis zijn voor de maatschappij.  

We helpen opleidingen graag dieper te onderzoeken hoe je studenten optimaal kunt begeleiden in hun leerreis en welk programma dat kan faciliteren. Aarzel niet om contact met ons op te nemen als je hierover een keer van gedachten wilt wisselen!