slider_movemakers_01
slider_movemakers_02

Dock20 is een organisatie van docenten en vernieuwers in het hoger onderwijs.

Het hart van Dock20 ligt in een constante zoektocht naar de ideale leeromgeving. Wij creëren vrijplaatsen voor studenten, docenten en onderwijsmanagers waarin zij loskomen van hun dagelijkse routine en in alle vrijheid met en van elkaar leren. Dat geeft inspiratie, energie en gereedschap om zinvolle verandering in gang te zetten. Zo bouwen we samen aan het onderwijs van de toekomst.

Dock20 en de student!

#SummerschoolLeadership #MinorLeadershift #HackyourEducation

We ontwikkelen uitdagende minoren, summerschools en andere leertrajecten die impact hebben op de persoonlijke ontwikkeling en professionele keuzes van studenten.

Dock20 en de docent!

#YourIdealClassroom #MovemakersEurope

We trainen en inspireren onderwijsprofessionals in het effectiever, participatiever en leuker maken van hun lespraktijk.

Dock20 en de onderwijsmanager!

#CurriculumRedesign

We ondersteunen onderwijsmanagers en andere voorlopers in het ontwerpen van curricula en opbouwen van learning communities.

“Leren zit in mijn genen. Vanaf mijn geboorte, wilde ik niet anders dan nieuwe dingen leren. Ik wilde op eigen benen staan, praten met iedereen om me heen en alles van de wereld weten. Ik wilde mezelf ontwikkelen en groeien. Ik wilde vooruit. Mijn honger om te leren leek bijna niet te stillen.

En toen mocht ik eindelijk naar school. Dé plek om verder te leren. Tenminste, dat dacht ik…”

 

Accepteren we een falend systeem?

De structuur van veel onderwijsorganisaties stamt uit de vorige eeuw: hiërarchisch, bureaucratisch en verkokerd. Dat zorgt ervoor dat veel onderwijs tot op de minuut is dichtgetimmerd. Vooraf staat vast wat, wanneer, hoe en met wie er wordt geleerd. Onderwijs beperkt zich vaak tot passief luisteren naar wat een docent vertelt, om die kennis vervolgens te reproduceren tijdens de toets. In ons onderwijssysteem voelen veel studenten zich een nummer en ondergaan zij met weinig passie hun opleiding. Uitvalpercentages van 50% zijn geen uitzondering. En ook docenten vallen uit: uit CBS-statistieken blijkt dat geen andere sector dan het onderwijs een hoger burn-out percentage kent.
Accepteren we dit?

 

Een andere wereld dient zich aan

Terwijl de basisprincipes van ons onderwijssysteem uit een andere tijd stammen, verandert de wereld van vandaag in rap tempo. We zien dat de maatschappelijke waarde van een diploma daalt. Banen ontstaan en verdwijnen. We hebben geen idee hoe de arbeidsmarkt er over pakweg 10 jaar uitziet. Formeel onderwijs heeft niet meer het monopolie op toegang tot de arbeidsmarkt. En jongeren worden ondernemender: zij nemen hun leerproces steeds meer in eigen hand.

Het onderwijssysteem wordt aan alle kanten uitgedaagd om mee te veranderen en gelukkig gaan steeds meer onderwijsinstellingen die uitdaging aan. Scholen die dichtgetimmerde cursussen loslaten en eigenaarschap en autonomie stimuleren. Opleidingen waar kennisreproductie wordt ingewisseld voor participatief leren. En onderwijs dat de deuren naar de buitenwereld openzet om in co-creatie antwoord te geven op wezenlijke vraagstukken.

 

Dock20 als partner

In dit veld van onderwijsvernieuwing heeft Dock20 zich in de afgelopen 10 jaar als expert ontwikkeld. Wij bouwen graag mee aan het ideale hoger onderwijs. Onderwijs dat is gebaseerd op deze veranderende wereld én de  onveranderlijke wil van mensen om te leren.

Ons streven naar de ideale leeromgeving, vertalen wij in programma’s voor studenten, docenten en onderwijsmanagers. Voor studenten ontwikkelt Dock20 uitdagende minoren, summerschools en andere leertrajecten die impact hebben op de persoonlijke ontwikkeling en professionele keuzes van studenten. Voor docenten traint en inspireert Dock20 onderwijsprofessionals in het effectiever, participatiever en leuker maken van hun lespraktijk. Tot slot ondersteunt Dock20 onderwijsmanagers en andere voorlopers in het vernieuwen van curricula en opbouwen van learning communities.

Alle Dock20-programma’s hebben dezelfde kern: het zijn tijdelijke vrijplaatsen binnen het onderwijssysteem. Hierbinnen kunnen deelnemers onder professionele begeleiding in alle vrijheid loskomen van hun dagelijkse werk, routines en structuren. De vrijplaats is een omgeving waar tijd en ruimte is voor waardevolle gesprekken en waar zij experimenteren met nieuwe vormen van onderwijs. De deelnemer verlaat de vrijplaats met inspiratie, energie en gereedschap om zinvolle verandering in gang te zetten.

 

Dock20…

…begrijpt het onderwijsveld. Onze professionals staan zelf ook voor de klas.

…werkt waarderend. We focussen op dat wat werkt.

…stelt de juiste vragen. We hebben niet alle antwoorden.

…haalt het beste uit een groep. We werken met de wensen, wijsheid en expertise van deelnemers.

Dock20 wants to meet you! Coffee?

Dock20 Acadamie

Bouw je ideale leeromgeving in 6 maanden

TEACHERS, MANAGERS

Your Ideal Classroom

Schrijf je nu in voor de herfsteditie van deze training!

STUDENTS, TEACHERS, MANAGERS

Summerschool Leadership for Sustainable Innovation

Programma voor internationale studenten

STUDENTS

Movemakers

Dare to make your move in education, and beyond

TEACHERS

Onderwijsontwerp

Co-creëren van toekomstbestendig onderwijs

TEACHERS, MANAGERS

Walk your Talk 

a leadership journey for students

STUDENTS

Dock20 Acadamie

Bouw je ideale leeromgeving in 6 maanden

6 maanden
15 gedreven onderwijsprofessionals
1 uitdaging

De uitdaging

Geloof jij dat het anders kan in het onderwijs? Wil jij je lespraktijk echt veranderen? Wil je je horizon over onderwijs en leren verbreden? Doe dan mee met de Dock20 Academie en vergroot de veranderkracht van jou en je onderwijsorganisatie!

In de Dock20 Academie kom je onder professionele begeleiding los van je dagelijkse werk, routines en structuren. Samen met 15 gedreven onderwijsprofessionals ontwikkel je jezelf in onderwijsvernieuwing. Dat doe je door te leren, te ontwerpen, te experimenteren, te falen en te delen. Na 6 maanden heb je jouw ideale leeromgeving gebouwd én heb je energie om een blijvend verschil te maken in het onderwijs.

De opbrengst

Je leert in de Dock20 Academie over innovatieve onderwijsmethodes, ontwerpt nieuwe programma’s én experimenteert daarmee in je eigen klaslokaal. De kracht van de academie is dat de cirkel van kennis, ontwerp, experiment en reflectie zich elke maand herhaalt. Hierdoor wordt jouw onderwijspraktijk steeds beter en creëer je meer impact.

Na 6 maanden heeft de onderwijsprofessional

  • een groter repertoire aan onderwijskundige methodieken, ontwerpmethodes en innovatieve toetsvormen
  • de eigen onderwijspraktijk verbeterd door 2 tot 5 vernieuwingen aan te brengen
  • een netwerk opgebouwd van gelijkgestemden (learning community)
  • een visie ontwikkeld over hoe je op je eigen werkplek onderwijsvernieuwing kan stimuleren
  • tijd genomen om dingen goed te doen en een gave tijd gehad met gedreven collega’s

Na 6 maanden heeft de onderwijsinstelling

  • geïnspireerde en betrokken docenten (change makers).
  • nieuwe kennis over onderwijsvernieuwing, methoden en ontwerp.
  • met zorg ontworpen en uitgeteste onderwijsinnovaties.

De noodzaak

Wij zien een groeiende vraag binnen het onderwijs om het curriculum anders in te richten. Om het meer aan te laten sluiten op het werkveld, de wensen van de studenten en de kracht van docenten. Het ontbreekt aan gedeeld platform, buiten de muren van onderwijsinstellingen, waar geleerd, ontwikkeld en geëxperimenteerd wordt.

Het programma

  • Het programma start met een intensieve tweedaagse masterclass, waarin de benodigde kennis en bouwstenen voor vernieuwend onderwijs worden verzameld.
  • er zijn vijf maandelijkse leerlabs, waar nieuwe projecten en prototypes ontwikkeld worden en de deelnemers worden geprikkeld door onderwijsinnovatoren uit de hele wereld.
  • In de periodes tussen de leerlabs worden de nieuwe ideeën en prototypes uitgetest in het klaslokaal van de deelnemer.
  • Het programma wordt afgesloten met een spetterend onderwijsevenement, waar alle leeropbrengsten en onderwijsontwerpen worden gedeeld met de rest van de wereld.
  • De deelnemers ontmoeten elkaar gedurende het programma tevens in een online omgeving.

De data

Masterclass
29 en 30 november 2017

Leerlabs
17 januari 2018, 14 februari 2018, 21 maart 2018, 18 april 2018, 16 mei 2018

 Afsluitend evenement
7 juni 2018

Voor wie

  • Dit programma is open voor iedereen die een verschil wil maken binnen het onderwijs (WO, HBO, MBO): docenten, teamleiders, onderwijskundigen, onderwijsinnovatoren.
  • Er wordt geen onderscheid gemaakt in opleidingen, we verwelkomen diversiteit.
  • Het is een selectief gezelschap van 12-15 personen.
  • De deelnemer brengt een casus in, waar 6 maanden mee gewerkt kan worden.

Principes

  • We leren met en van elkaar: we werken met de wensen, wijsheid en expertise van de deelnemers.
  • In het programma wordt een balans gezocht tussen leren (hoofd), passie en reflectie (hart) en experimenteren (handen).
  • We gaan een langdurige relatie aan met elkaar en ontwikkelen zo een duurzame leergemeenschap.
  • We maken gebruik van state-of-the-art methodieken en theorieën.
  • We gaan naar buiten: we (be)zoeken inspirerende voorbeelden en plekken als voeding voor ons werk.

Kosten

€ 3.900,00 per deelnemer

Inclusief
8 trainingsdagen, overnachting 29-30 november, maaltijden, studiemateriaal, gastsprekers en excursies.

Exclusief
BTW

Inschrijving

Neem contact op met Diederik Bosscha: 06-28533481 of diederik@dock20.org

 

Diederik Bosscha
Contact ▸ Diederik Bosscha

flyer-dock20-academie

Your Ideal Classroom

Schrijf je nu in voor de herfsteditie van deze training!

Your Ideal Classroom (YIC) is een tweedaagse training voor gepassioneerde professionals die een verschil willen maken in het onderwijs. Binnen YIC bouwen we een collectieve leeromgeving waarin je met andere onderwijsprofessionals ervaart hoe ideaal onderwijs eruit kan zien en hoe je dit kunt te realiseren in je dagelijkse praktijk.

Tijdens de training komen we los van conventionele onderwijspatronen en gaan we op zoek naar de ideale omgeving om te leren. Dat doen we aan de hand van participatieve werkvormen waarmee we ervaringen, kennis, verhalen, inzichten en concrete tools delen.

Zoek jij handvatten om jouw ideale onderwijs vorm te geven? In YIC vind je de boost die je nodig hebt om een verschil te blijven maken in het onderwijs.

Voor wie

Professionals uit het onderwijs: docenten, studenten, coördinatoren, opleidingsmanagers, onderwijskundigen, mentoren.

Wanneer

Donderdag 2 en vrijdag 3 november (inclusief overnachting)

Waar

Dopersduin, een prachtige boerderij in de Schoorlse duinen.

Kosten

Normale prijs: 950 euro (excl. BTW)
Early birds (inschrijving tot 22 maart): 850 euro (excl. BTW)
Studenten: in overleg

Prijs is inclusief leermateriaal, overnachting en maaltijden
De training vindt doorgang bij het minimumaantal van 15 deelnemers

Voertaal

Nederlands

Schrijf je nu in!

 


Waarom Your Ideal Classroom?
YIC is ontworpen en wordt verzorgd door Diederik, Huub en Chris Jan. Deze gepassioneerde docenten hebben de training opgezet vanuit de noodzaak om ineffectieve, conventionele onderwijspatronen in te ruilen voor nieuwe manieren van leren.

Als onderwijzers merkten we dat er iets ontbreekt in het huidige aanbod voor docenten. Veel trainingen gaan over de technische kant van lesgeven (denk aan ‘Constructief Toetsen’, ‘Prikkelend Presenteren’, ‘Beter met Blended’). Your Ideal Classroom gaat daarentegen over de allerbelangrijkste randvoorwaarde voor leren: het bouwen van een leeromgeving die stimuleert, motiveert en inspireert.

YIC is een beproefde training die nu voor de vijfde keer wordt aangeboden. De methodes die we gebruiken zijn wetenschappelijk onderbouwd en hebben we in onze eigen lespraktijk beproefd. Bij YIC hanteren we de volgende principes:

  • We werken volgens beproefde methodieken van onder andere Design Thinking (IDEO) en Art of Hosting.
  • Deelnemers ervaren deze methodieken niet alleen, ze worden ook uitgenodigd om er zelf mee te experimenteren.
  • We werken waarderend door te focussen op wat werkt (onder andere aan de hand van Appreciative Inquiry van Cooperrider).
  • De ervaringen, vragen en expertise van de deelnemers is leidend.

We hopen dat de training de volgende leeropbrengst heeft:

  • Hoofd
    De deelnemer krijgt kennis van activerende en participatieve werkvormen die eigenaarschap stimuleren, zoals Open Space, World Café en Waarderend Interview.
  • Hart
    De deelnemer verlaat de training met inspiratie, motivatie en vernieuwende ideeën om het verschil te blijven maken in het onderwijs.
  • Handen
    De deelnemer host zelf delen van de training en ontwikkelt concrete ideeën om de eigen werkpraktijk te verbeteren.

Na YIC hopen we dat je met hernieuwde energie teruggaat naar je lespraktijk, dat je concrete tools en stappen hebt gedefinieerd die jou helpen om excellent onderwijs te geven en dat je jouw ervaringen blijft delen met de groeiende groep onderwijsprofessionals verbonden aan Your Ideal Classroom.

Chris Jan-1751 kopie
Contact ▸ Chris Jan Geugies

flyer-yic

Brochure training YIC

 

Krijg een impressie van vorige YIC-trainingen

Summerschool Leadership for Sustainable Innovation

Programma voor internationale studenten

Wat is het?

Een 2-weekse summerschool (4.0 ECTS) waar een groep  internationale studenten haar rugzak vult met toepasbare, innovatieve, oplossingsgerichte vaardigheden in het veld van duurzaamheid. In opdracht van organisaties werk je aan hun duurzaamheidsvraagstukken en wordt je uitgedaagd hen een goed advies of oplossing te leveren. Het programma is gebaseerd op de principes van Theory U (van het presencing institute, MIT, Boston).

Voor wie?

Voor ambitieuze studenten die geïnteresseerd zijn om in de zomer in een internationale groep te leren, te puzzelen en zichzelf te vernieuwen op het gebied van duurzame innovaties.

Meer informatie vind je hier

HuubPurmer
Contact ▸ Huub Purmer

Movemakers

Dare to make your move in education, and beyond

Wat is het?

MoveMakers is een lab voor leren en experimenteren binnen het hoger onderwijs. Samen met organisaties uit Estland, Litouwen, Denemarken en Duitsland verkent Dock20 van 2014 tot en met 2016 de voorlopers in innovatief onderwijs in deze landen, om zo gedurfde en innovatieve stappen te zetten in de verschuiving van het onderwijs.

Voor wie:

Voor docenten die hun onderwijspraktijk willen verrijken. Voor onderwijsmanagers die geïnspireerd willen worden om hun onderwijsprogramma een stap verder te brengen.

Voor meer informatie, bezoek de site: Movemakers website

Diederik Bosscha
Contact ▸ Diederik Bosscha

Onderwijsontwerp

Co-creëren van toekomstbestendig onderwijs

Wat is het?

Een traject op maat voor onderwijsinstellingen die curriculum vernieuwing graag gezamenlijk met docenten, studenten, het werkveld en alumni vorm willen geven.

Dock20 begeleidt dit door innovatieve ontwerpsessies, het begeleiden van werkgroepen, het ontwikkelen van prototypes, het organiseren van expedities en het professionaliseren van de docenten die het onderwijs vervolgens gaan dragen.

Vaak wordt er geen collectieve tijd gereserveerd om het curriculum door te (blijven) ontwikkelen. Dock20 wil dit stimuleren, de verbinding met het werkveld versterken en de vakinhoudelijke en maatschappelijke trends vertalen naar het onderwijs.

Dock20 zet graag de passie van de docent weer centraal en hernieuwt de verbinding met het werkveld. De ambitie is om het toekomstproof onderwijs te maken dat gedragen wordt door docenten en studenten.

Voor wie?

Voor docenten, opleidingsmanagers en onderwijskundigen, die hun spaarzame collectieve tijd effectief willen inrichten om hun onderwijs te vernieuwen en toekomstproof te maken.

Diederik Bosscha
Contact ▸ Diederik Bosscha

Walk your Talk 

a leadership journey for students

What is it?

Een reis van 5 dagen, 20 studenten, professionele coaches, een prikkelend en verdiepend programma, spannende locaties, ontmoetingen, confrontaties.
Walk Your Talk gaat over persoonlijk leiderschap: over het zelf vormgeven van je eigen leven en over het willen en durven varen van je eigen koers.

Voor wie:

Studenten die voorafgaand aan hun studie(jaar) een week willen nadenken over hun leerdoelen en ambities voor de toekomst

Diederik Bosscha
Contact ▸ Diederik Bosscha

Walk Your Talk

Laat meer projecten zien

Minor Exploring Leadership

Exploring leadership for students who want to make a difference

STUDENTS

Hack Your Education

Jouw onderwijssysteem als tool om je dromen te verwezenlijken

STUDENTS

Minor Exploring Leadership

Exploring leadership for students who want to make a difference

Wat is het?

Een intensief minor programma van 15 ECTS waarin (internationale) studenten kennis maken met de laatste leiderschapstheorieën (hoofd), reflecteren op persoonlijk leiderschap (hart) en in projectgroepen een vraagstuk uit de praktijk oplossen (handen). 35 studenten van de Haagse Hogeschool beoordeelden dit programma met een 9!

Voor wie

Studenten die zich bewust zijn dat ze met hun talenten het verschil kunnen maken. Ook interessant voor programma coördinatoren. De basis van het programma is ontwikkeld en kan aangepast worden naar de wensen van de opleiding.

HuubPurmer
Contact ▸ Huub Purmer

Hack Your Education

Jouw onderwijssysteem als tool om je dromen te verwezenlijken

Wat is het?

In Hack Your Education, gaan studenten onderzoeken en ervaren wat hun visie is en hoe ze dat kunnen realiseren binnen en buiten het onderwijssysteem. Studenten ondernemen in 10-20 weken hun eigen ‘Hero’s journey’ door het ontwikkelen van een unieke en spannende strategie waarmee ze tijdens hun studie-carrière leiderschap ontwikkelen in hun eigen interessegebied.

“Hack your Education is een methode die in de meeste scholen niet wordt geleerd, maar het verschil kan maken. Met een duidelijke visie voor ogen zullen studenten met meer passie en een duidelijker focus hun toekomstige traject uitzetten” (Jonathan Fritzler)

Voor wie

Dit programma is ontwikkeld voor eerste en tweede jaars universiteits- en HBO studenten en is ideaal voor het eerste semester. Het is ontworpen om studenten te ondersteunen bij het ontwikkelen van innovatieve ondernemersvaardigheden en leidt tot hun eigen persoonlijk leerplan.

Bekijk hieronder de video. Voor meer informatie over het boek, kijk je hier

Chris Jan-1751 kopie
Contact ▸ Chris Jan Geugies

Diederik Bosscha

Diederik Bosscha

HuubPurmer

Huub Purmer

Chris Jan-1751 kopie

Chris Jan Geugies

Diederik Bosscha

Ondernemer in hart en nieren

Ik sta ondernemend in het leven. De verschillende organisaties die ik heb gestart hebben een sterke focus op nieuwe manieren van leren, duurzaamheid en innovatie. Ik ben gemotiveerd om een bijdrage te leveren in de noodzakelijke transitie voor het onderwijs door experimentele leeromgevingen te creeren samen met docenten en studenten.

Vragen die mij intrigeren zijn: Waarom en hoe zijn systemen aan het veranderen? Wat is het ‘grotere’ verhaal? Wat zijn opkomende systemen? Hoe gaan we om met verandering? Hoe kun jij je eigen leiderschap ontwikkelen? Wat is jouw rol in de wereld?

+31628533481

Huub Purmer

De Indiana Jones van het leren

Wil je met mij mee op avontuur? Ik heb gereisd door allerlei onderwijsinstituten, als student en nu als docent. Ik onderzoek de onderwerpen leiderschap, community en duurzaamheid. Ik heb ontdekt dat leren overal en altijd plaatsvindt. Dit betekent dat wat je meemaakt in je werk net zo waardevol kan zijn als dat wat je leest in je tekstboek.
 
Ik vind het een uitdaging om deze werelden bij elkaar te brengen en elkaar te laten verrijken. Ik ben een gepassioneerd docent van de professionals van de toekomst. Ik doe dit bij het ontwerpen van avontuurlijke leerprocessen die je uit je confortable wereld halen, die je meenemen in zinvolle dialogen, je interessante mensen laten ontmoeten en die je laten werken aan uitdagende opdrachten. Alles voor een duurzame wereld. Sins 2011 ben ik onderdeel van het Dock20-netwerk.

Chris Jan Geugies

Let’s make learning meaningful

Ik word enthousiast wanneer het om leren en onderwijs gaat. Ik geniet er enorm van om een omgeving te bouwen die inspireert, energie geeft en mensen verbindt. Dat komt omdat ik ervan overtuigd ben dat iedereen een interne drive heeft om te leren en te ontwikkelen. Wanneer ik die drive kan triggeren, ben ik op m’n best.

We hebben nieuwe manieren van leren nodig om ons onderwijssysteem toekomstproof te maken. Als docent op Hogeschool Leiden en als sociaal ondernemer bij Dock20 probeer ik daarom continu te innoveren. Niet omdat innovatie altijd de weg vooruit is, maar omdat innovatie meer betekenis kan brengen in ons onderwijs. Let’s engage and make learning more meaningful!

mensen

Manuela Hernández Founder @ Lightspot | Maartje van Rossum Founder & Owner @ SoulSearchers | Jonathan Fritzler Education Expert / Innovation Strategist / Film Producer | Marien Baerveldt Process Designer / Facilitator of Learning | Thieu Besselink Founder of The Learning Lab