Dock20 is a collective of optimistic professionals that brings the core of learning back in the heart of education.
We support education professionals who are open for adventure. People with a wide view towards the future. People that dare to let go in order to build something really new and meaningful. People that are eager to learn about how education can be magical.
Read moreThe heart of Dock20 lies in creating conditions for great learning. Together with teachers, students and others we explore new perspectives, new definitions and unknown worlds for learning. By letting go of hindering patterns, crammed agenda’s and cynical voices, we can focus on the core of education: creating the conditions for young people to thrive.
Dock20 and students
#SummerschoolLeadership #HackyourEducation
We develop challenging minors, summer schools and other learning journeys that impact students’ personal lifes and professional choices.
Dock20 and teachers
#YourIdealClassroom
We train and inspire education professionals in making their teaching practice more effective, participatory and fun.
Dock20 and education managers
#CurriculumDesign
We support managers and other frontrunners in designing curricula and building learning communities.
“Learning is in my DNA. Directly after I was born, I started to learn about myself and the world around me. Everything was new and I was eager to discover, develop and grow. Move forward! My hunger to learn was infinite.
Finally I reached the age to go to school. The perfect place to pursue my learning. At least, that was what I thought…”
Do we accept a failing system?
Schools are still structured according to beliefs and principles from previous centuries: hierarchical and bureaucratic. That makes our education isolated from the outside world and defined to the last minute, with no space for uniqueness and improvisation. Beforehand it is determined what, when, how and with whom students learn. Education is often reduced to passive listening and shallow reproduction of knowledge in tests. In this system, many students feel like being a number and lack passion for deep learning. Dropout rates of 50% are no exception. And also teachers drop out. In the Netherlands, their profession faces the highest burnout numbers.
Do we accept this?
Another world presents itself
While our educational system originates in another time, the world around us changes rapidly. The social value of a diploma is decreasing. Jobs are created, while others vanish. We don’t know how the job-market looks like in 10 years time. Formal education doesn’t longer own the monopoly on access to jobs. Youngsters are becoming more entrepreneurial and they take ownership of their own learning.
Now, more than ever, the educational system is challenged to adapt to these changes. Fortunately, more and more schools start reforming from within. Schools that part from pre-defined curricula and foster ownership and autonomy. Schools that replace reproduction of knowledge for participatory learning. Schools that open their doors to the outside world and together with partners formulate answers to essential issues.
Dock20 as a partner
Over the last 10 years, Dock20 has become an expert in this field of transition. We are committed to co-create tomorrow’s education. Education that is firmly rooted in this constant changing world and in humans’ unchanging will to learn.
This commitment takes shape in programs for students, teachers and managers. For students Dock20 develops challenging minors, summer schools and other learning journeys that impacts students’ personal development and professional choices. Dock20 trains and inspires teachers in making their teaching practice more effective, participatory and fun. And Dock20 supports managers and other frontrunners in innovating curricula and building learning communities.
All Dock20 programs have a similar core: they are designed to create temporarily open spaces in the educational system. Here, participants learn and collaborate, not hindered by daily routines and schedules. We create time and space for meaningful conversations and for experimentation with new ways of educating. Fuelled with energy and new knowledge about tools, participants are inspired to initiate meaningful change.
Dock20…
…understands education. Our professionals are also teachers.
…works appreciative. We focus on what works.
…asks the right questions. We don’t have all the answers.
…seeks for the highest potential of a group. We embrace desires, wisdom and expertise of all participants.
Dock20 wants to meet you! Coffee?
Your Ideal & Online Classroom
Our book about designing and facilitating purposeful education, both offline and online
Title | Your Ideal Classroom
Subtitle | Een boek over het ontwerpen & faciliteren van onderwijs dat raakt
Authors | Diederik Bosscha, Chris Jan Geugies, Huub Purmer
Language | Dutch
ISBN | 9789090323633
Price | €25,- (+ shipping costs)
Onze dynamische wereld vraagt om eigentijds onderwijs. Geen one-size-fits all-aanpak, maar onderwijs dat elke student raakt en écht aanzet tot leren.
Waarom zien onze klaslokalen er nog steeds hetzelfde uit als honderd jaar geleden? Hoe ziet het ideale onderwijs van vandaag er uit? Wat is de rol van de docent? Hoe ontwerp en ontwikkel je onderwijs dat leerzaam en spannend blijft – voor jezelf en je studenten?
In dit boek komt tien jaar aan ervaring, kennis en inzichten op het gebied van onderwijsvernieuwing samen. Your Ideal Classroom verbreedt je horizon over onderwijs op een onconventionele manier. Je leest onze ideeën en visies over leren en je krijgt praktische handvatten, methodieken en werkvormen die je helpen bij het ontwerpen en faciliteren van onderwijs dat raakt. Dit boek helpt in de zoektocht naar jouw ideale klaslokaal.
Titel | Your Online Classroom
Ondertitel | Een boek over dynamisch en verbindend online onderwijs
Auteurs | Samantha Haasnoot, Diederik Bosscha, Chris Jan Geugies, Huub Purmer
Taal | Nederlands
ISBN | 9789090338361
Prijs | €17,50 (excl. verzendkosten)
De wereld van online onderwijs is razendsnel onze werkelijkheid geworden. Leren vindt nu vaak plaats met een computerscherm tussen ons in. En dat gaat met vallen en opstaan.
Om jou te ondersteunen bij het maken en geven van dynamische en verbindende online leer- ervaringen, hebben we de ideeën en methodieken uit ons boek Your Ideal Classroom vertaald naar online onderwijs.
In dit gloednieuwe offline boek lees je onze ideeën over online leren en krijg je praktische handvatten en werkvormen die je helpen bij het faciliteren van online onderwijs. Het is bedoeld om je te inspireren, uit te dagen en misschien zelfs gerust te stellen. Want er is één ding dat wij in de afgelopen periode hebben geleerd: ook met een computerscherm tussen ons in kunnen we op een prettige en waardevolle manier met en van elkaar leren.
Our programs
De Speeltweedaagse
Ben je bereid om twee dagen met ons op avontuur te gaan?
Duik met ons in een wereld vol magie, spel en ontdekking. Een wereld vol rijke ontmoetingen met onbevangen medespelers waarbij je jezelf op het spel mag zetten. We nodigen je uit om binnen je grenzen buiten je comfortzone te stappen.
Tijdens de Speeltweedaagse onderzoeken we wat de bevrijdende krachten zijn van spellen (games), spelen (play) en de speelse geest (playful mind), om van daaruit onze onderwijswereld rijker te maken.
Leeruitkomsten
- Je hebt ontdekt en ervaren hoe je speelruimte kunt maken in jezelf, in je onderwijs en daarbuiten,
- Je hebt ervaren waar spelen spannend kan zijn en waar het plezier oplevert,
- Je hebt concrete ideeën over hoe je vanuit een speelse mindset jouw onderwijs rijker maakt
Voor wie?
De speeltweedaagse is niet voor iedereen. Het is voor hen die geloven dat spelen en leren hand in hand gaan. Voor hen die zichzelf daarbij op het spel durven te zetten en bereid zijn te onderzoeken wat je daar tegen komt. Mensen met een hart voor leren: docenten, juffen en meesters, trainers en facilitatoren, onderwijskundigen en opleidingsdirectrices
Datum en locatie
Donderdag 5 en vrijdag 6 oktober 2023
Een toffe buitenlocatie, nader te bepalen.
Kosten
Open inschrijving: €950,- (inclusief overnachting en maaltijden, exclusief BTW).
In-company: in overleg.
Voertaal
Nederlands
Interesse?
Vanwege het persoonlijke karakter van de training, hebben we graag een kort voorgesprek zodat we je meer kunnen vertellen over de aard van de Speeltweedaagse. Dat kan met Diederik (diederik@dock20.org | 06-28533481) of Paul (kupper.p@hsleiden.nl | 06 – 39191880).
Your Ideal Inquiry
Training over waarderend actieonderzoek in de onderwijspraktijk
Your Ideal Inquiry is een dynamische training waarin we met elkaar een onderzoekende omgeving creëren met behulp van krachtige en participatieve methodieken. In twee dagen delen we kennis, verhalen, inzichten en concrete tools om je eigen waarderend actieonderzoek vorm te geven en daarmee je onderwijs te verrijken.
Your Ideal Inquiry is geen klassieke training waar je op theoretische wijze over waarderend actieonderzoek leert. In plaats daarvan ga je met je collega’s op een waarderende ontdekkingstocht en leer je op ervarende wijze alle stappen van waarderend actieonderzoek kennen.
Leeruitkomsten
- Je hebt kennis over en ervaring met de belangrijkste principes, methodieken en stappen van waarderend actieonderzoek.
- Je hebt jouw denken over onderzoeken en veranderen opgeschud en verrijkt.
- Je hebt zin, energie en nieuwe ideeën om Your Ideal Inquiry in jouw onderwijspraktijk vorm te geven.
Voor wie?
Your Ideal Inquiry is een teamtraining voor docenten in het MBO, HBO en WO die:
- De eigen onderzoekslijn willen vormgeven met echte, positieve impact in de praktijk.
- Studenten willen uitnodigen om vanuit een waarderend paradigma de wereld om hen heen te benaderen, te onderzoeken en te veranderen.
- De eigen professionele leercultuur op waarderende wijze willen versterken.
Interesse?
Neem contact op met Diederik Bosscha: diederik@dock20.org of 06 – 28 53 34 81
Your Ideal Design
Ontdek je eigen(wijze) onderwijsblend
Your Ideal Design (YID) is een training waarin je ontdekt hoe je als docent gegronde ontwerpkeuzes maakt in een wereld waar van alles kan en moet. Dat doen we door te spelen met verschillende leerruimtes, te leren van elkaars ervaringen en concreet te sleutelen aan je eigen onderwijs. Tijdens de training ga je aan de slag met krachtige ontwerpmethodieken- en principes die je direct kan toepassen. Je verlaat de training met een ontworpen module, vak of training uit jouw onderwijspraktijk.
Your Ideal Design is geen klassieke training waarin je de (technische) ins en outs van blended onderwijs leert. In plaats daarvan ga je met inspirerende collega’s op ontdekkingstocht en verbreed je horizon over (blended) leren.
Your Ideal Design is voor jou wanneer je …
… wilt leren over de kunst van het ontwerpen van (blended) onderwijs dat raakt
… ruimte wilt maken om stil te staan bij de kern van jouw onderwijs
… je met plezier en een open mind bijzonder onderwijs voor je studenten wilt ontwerpen
Leeruitkomsten
Na voltooiing van Your Ideal Design heb je:
- Een rijk nieuw ontwerp gemaakt voor één van je eigen vakken, modules of trainingen;
- Jouw denken over (blended) leren opgeschud en verrijkt;
- Kennis over en ervaring met ontwerpmethodieken die de kern raken;
- Zin, energie en ideeën om jouw ideale onderwijs verder vorm te geven.
Programma
Your Ideal Design bestaat uit twee delen. Tijdens het eerste deel van de training staat de vraag centraal: Wat is de kern van jouw onderwijs? Tijdens het tweede deel gaan we aan de slag met de vraag: Welk onderwijsontwerp brengt dit tot leven?
De training bestaat uit drie sessies die plaatsvinden over een periode van vijf weken. Aan het begin en aan het einde ontmoeten we elkaar voor een fysieke bijeenkomst. Hierin maak je kennis met elkaar en met verschillende ontwerpmethodieken die je zullen helpen om jouw (blended) onderwijs te verrijken. Tussen de twee fysieke bijeenkomsten in ontmoeten we elkaar eenmaal online. Daarnaast vindt er tussen deze drie synchrone sessies in verschillende asynchrone leermomenten- en interventies plaats, waarin je individueel leert én samen aan de slag gaat met jouw eigen ontwerp casus.
Week 1 | Vrijdag 18 maart van 09:00 tot 15:00 | Sessie 1 (fysiek)
De eerste sessie duurt zes uur en vindt fysiek plaats. Je maakt hier kennis met elkaar en met ontwerpprincipes en -methodieken die helpen om tot de kern van jouw onderwijs te komen.
Week 2 | sprint 1
In deze tussenperiode ga je aan de slag met jouw ontwerpcasus en doe je kennis op over werkvormen en ontwerpkeuzes. Zo verdiep je je inzichten ten aanzien van jouw casus en verbreed je jouw blik over blended onderwijs. Dit doe je samen met je case-groep.
Week 3 | Vrijdag 1 april van 09:00 tot 12:00 | Sessie 2 (online)
Deze tweede sessie duurt twee uur en vindt online plaats. Nadat we de kern van jouw onderwijs scherp op het netvlies hebben, gaan we in op de vraag welk onderwijsontwerp deze kern tot leven brengt.
Week 4 | sprint 2
In de tweede tussenperiode ga je in je casusgroep concreet aan de slag met het ontwerp van jouw casus. hiervoor krijg je verschillende tools aangereikt.
Week 5 | Vrijdag 22 april van 09:00 tot 12:00 | Sessie 3 (fysiek)
De derde sessie duurt drie uur en vindt fysiek plaats. Tijdens deze sessie zoomen we in op ieders ontwerp, bekijken we samen hoe we deze nog rijker kunnen maken en ronden we de training op een mooie manier af.
Voor wie
Your Ideal Design is een teamtraining. Je neemt deel als groep docenten in een team van minimaal twee en maximaal vier. De training staat open voor alle docenten – van PO tot WO – die gedreven zijn om mooi en krachtig onderwijs te ontwerpen. Als team neem je een concrete ontwerpcasus mee uit jullie onderwijspraktijk waar je tijdens de training aan werkt.
Tijdsinvestering
Your Ideal Design vraagt een tijdsinvestering van 16 uur, waarvan 11 uur synchroon en 5 uur asynchroon.
Kosten
Open inschrijving
€650,- per deelnemer (exclusief BTW)
In-company
€6.800,- (2 Dock20-trainers)
€5.800,- (1 Dock20-trainer en 1 interne trainer)
Voertaal
Nederlands
Interesse?
Neem contact op met Leny Baas: leny@dock20.org of 06 – 52 78 17 45
Your Ideal Classroom
2-daagse training over het creëren van ideale leeromgevingen
Your Ideal Classroom (YIC) is een tweedaagse training waar we met bevlogen docenten inzoomen op de vraag: Hoe creëren wij een ideale omgeving om te leren? In twee dagen ervaar je hoe het is om met elkaar een ideale leeromgeving te creëren, waarin we onze eigen en elkaars horizon over leren en onderwijs verbreden. Dat doen we met behulp van krachtige en participatieve werkvormen waarmee we kennis, verhalen, inzichten en concrete tools delen.
Zoek jij handvatten om jouw ideale onderwijs vorm te geven? In YIC vind je de boost die je nodig hebt om een verschil te blijven maken in het onderwijs.
Voor wie
Professionals met een interesse voor onderwijs en leren: docenten, studenten, coördinatoren, opleidingsmanagers, onderwijskundigen, mentoren, onderzoekers, ondernemers, etc.
Wanneer
Maandag 11 en dinsdag 12 april 2022 (met overnachting)
Waar
Mennorode, Elspeet. Een prachtige plek midden op de Veluwe.
Kosten
Normale prijs: 950 euro (excl. BTW)
Studenten: in overleg
Voertaal
Nederlands
Aantal deelnemers
De training vindt doorgang bij het minimumaantal van 12 deelnemers. Het maximaal aantal deelnemers is 25.
Inschrijven
Waarom Your Ideal Classroom?
YIC is ontworpen en wordt verzorgd door Diederik en Chris Jan. Deze gepassioneerde docenten hebben de training opgezet vanuit de noodzaak om ineffectieve, conventionele onderwijspatronen in te ruilen voor nieuwe manieren van leren.
Als onderwijzers merkten we dat er iets ontbreekt in het huidige aanbod voor docenten. Veel trainingen gaan over de technische kant van lesgeven (denk aan ‘Constructief Toetsen’, ‘Prikkelend Presenteren’, ‘Beter met Blended’). Your Ideal Classroom gaat daarentegen over de allerbelangrijkste randvoorwaarde voor leren: het bouwen van een leeromgeving die stimuleert, motiveert en inspireert.
YIC is een beproefde training die nu voor de vijfde keer wordt aangeboden. De methodes die we gebruiken zijn wetenschappelijk onderbouwd en hebben we in onze eigen lespraktijk beproefd. Bij YIC hanteren we de volgende principes:
- We werken volgens beproefde methodieken van onder andere Design Thinking (IDEO) en Art of Hosting.
- Deelnemers ervaren deze methodieken niet alleen, ze worden ook uitgenodigd om er zelf mee te experimenteren.
- We werken waarderend door te focussen op wat werkt (onder andere aan de hand van Appreciative Inquiry van Cooperrider).
- De ervaringen, vragen en expertise van de deelnemers is leidend.
We hopen dat de training de volgende leeropbrengst heeft:
- Hoofd
De deelnemer krijgt kennis van activerende en participatieve werkvormen die eigenaarschap stimuleren, zoals Open Space, World Café en Waarderend Interview.
- Hart
De deelnemer verlaat de training met inspiratie, motivatie en vernieuwende ideeën om het verschil te blijven maken in het onderwijs.
- Handen
De deelnemer co-host zelf delen van de training en ontwikkelt concrete ideeën om de eigen werkpraktijk te verbeteren.
Na YIC hopen we dat je met hernieuwde energie teruggaat naar je lespraktijk, dat je concrete tools en stappen hebt gedefinieerd die jou helpen om excellent onderwijs te geven en dat je jouw ervaringen blijft delen met de groeiende groep onderwijsprofessionals verbonden aan Your Ideal Classroom.
Krijg een impressie van vorige YIC-trainingen
Your Online Classroom
Een training over participatief online onderwijs
Your Online Classroom (YOC) is een training waarin je ervaart hoe je online een ideale omgeving om te leren creëert. Samen met gedreven vakgenoten leer je over dynamisch, participatief onderwijs en hoe je dat – met een computerscherm tussen jou en de studenten in – faciliteert. Tijdens de training ervaren we krachtige werkvormen uit onze boeken Your Ideal Classroom en Your Online Clasroom. Alle werkvormen die je ervaart zijn aangepast op online onderwijs, zodat je deze direct kunt doen met je studenten.
Leeruitkomsten
- Je hebt ervaren hoe je in een online omgeving participatieve werkvormen inzet die eigenaarschap, verbinding een dynamiek uitnodigen.
- Je hebt met gedreven vakgenoten kennis, verhalen en ervaringen uitgewisseld over het faciliteren van waardevol online onderwijs.
- Je vragen over online onderwijs zijn beantwoord.
Programma
De training bestaat uit drie online sessies. Elke sessie heeft een andere invalshoek. De training is zodanig ontworpen dat je eveneens afzonderlijke sessies kunt volgen.
Trainingssessie 1 | Hoe zet ik de juiste toon voor een rijke online leerervaring?
Tijdens de eerste trainingssessie ervaren we hoe je op een krachtige manier een online leerervaring start. Je leert hoe je online verbinding, eigenaarschap en excitement creëert.
Trainingssessie 2 | Hoe houd ik een online leerervaring spannend?
Tijdens de tweede trainingssessie ervaren we hoe je online de spanningsboog vasthoudt. Je leert hoe je online met goed getimede interventies een verschil kan maken.
Trainingssessie 3 | Hoe eindig ik een online leerervaring op een rijke manier?
Tijdens de derde trainingssessie ervaren we hoe je online een leerervaring laat landen. Je leert hoe je online het geleerde zichtbaar maakt, de leeropbrengst maximaliseert en hoe je met een uitroepteken kan eindigen.
Voor wie
Onderwijsprofessionals (docenten, coördinatoren, onderwijskundigen, mentoren, etc.) die gedreven zijn om waardevol online onderwijs te geven.
Wanneer
Elke trainingssessie wordt twee keer in dezelfde week aangeboden. Je kan zelf kiezen welk tijdstip jou het beste schikt. Elke sessie duurt twee uur. Na afloop is de mogelijkheid voor Q&A.
Trainingssessie 1
- Dinsdagochtend 1 februari | 09.00 – 11.00 uur
Trainingssessie 2
- Dinsdagochtend 8 februari | 09.00 – 11.00 uur
Trainingssessie 3
- Dinsdagochtend 15 februari | 09.00 – 11.00 uur
Waar
Online via Zoom*. Voor aanvang van de trainingssessie(s) ontvang je een link waarmee je kunt deelnemen. De training vindt doorgang bij het minimumaantal van 8 deelnemers.
*Zoom is – door de goede break-out functie en het feit dat je alle deelnemers op je scherm kan zien – het fijnste online programma. Inmiddels is de beveiliging van Zoom op hetzelfde niveau als bijvoorbeeld Microsoft Teams.
Kosten
Hieronder staan de kosten van de training beschreven. De training is zodanig ontworpen dat je er eveneens voor kan kiezen een afzonderlijke trainingssessies te volgen. Als je de hele trainingssessie volgt, krijg je 20% korting op ons boek Your Ideal Classroom.
- Prijs voor gehele training (drie trainingssessies): 300 euro (excl. BTW)
- Prijs per trainingssessie: 110 euro (excl. BTW)
Voertaal
Nederlands
Inschrijven
Better Together
Zinvoller en leuker online samenwerken en leren
Een serie inspirerende student-masterclasses…
… bomvol bruikbare tools die je direct kan toepassen
… met heel veel interactie tussen leeftijdsgenoten
… waarin leren en lol hand in hand gaan
… met veel afwisseling in tempo en ritme waardoor het nooit saai wordt
De wereld van online onderwijs is razendsnel onze werkelijkheid geworden. Het leren vindt plaats met een computerscherm tussen ons in. Net als docenten ervaren onze studenten dezelfde problemen wanneer zij onderling online samenwerken en leren. Ook bij hen lekt er energie wanneer ze constant naar het beeldscherm staren. Zij voelen zich vaak eenzaam en ervaren een gebrek aan contact. En ook zij vinden online vaak gewoon niet leuk en demotiverend.
Tegelijkertijd doen we meer dan ooit een beroep op de zelfstandigheid van onze studenten. We verwachten dat ze effectief samenwerken, dat ze van elkaar leren én dat ze verantwoordelijkheid nemen over hun leerproces. Juist ook buiten de contactmomenten met de docent.
Dat is in ‘normale’ tijden al uitdagend. Laat staan wanneer je dat alleen op je zolderkamer vanaf een laptop moet doen.
Het programma Better Together helpt studenten hierbij. In drie inspirerende masterclasses leren zij hoe je online effectiever, zinvoller en met meer plezier (samen)werkt en leert. Niet door erover te praten, maar door het te doen en te ervaren. Na de masterclasses hebben zij allerlei krachtige tools in handen waarmee ze, samen met medestudenten, zinvol vorm kunnen geven aan hun eigen leerproces.
Naast studenten verwelkomen we ook docenten die willen ervaren hoe zij studenten online zinvoller en leuker kunnen laten leren en samenwerken.
Leeruitkomsten
- Studenten ervaren hoe zij zelfstandig effectiever, zinvoller en leuker online kunnen samenwerken en leren.
- Studenten leren tal van krachtige tools die zij daarvoor kunnen inzetten.
- Studenten voelen zelfvertrouwen om wat ze hebben geleerd toe te passen met hun medestudenten.
Programma
‘Better Together’ bestaat uit drie online sessies. Elke masterclass heeft een andere invalshoek. Het programma is zodanig ontworpen dat je de classes ook afzonderlijk van elkaar kunt volgen.
Masterclass 1 | Hoe maak je (online) een vliegende start met elkaar?
Tijdens deze masterclass leren studenten tools en oefeningen om elkaar en elkaars talenten beter te leren kennen, zodat ieders kwaliteit optimaal tot uiting komt. De studenten ervaren hoe je een omgeving creëert waarbinnen je prettig met elkaar samenwerkt. Dit wordt het fundament waar vanuit studenten samen tot nieuwe, creatieve ideeën komen. In deze fase gaan we vertragen om later te kunnen versnellen.
Masterclass 2 | Hoe kom je (online) samen tot (te) gekke ideeën en oplossingen?
Tijdens deze masterclass leren studenten hoe zij samen creatief kunnen denken en werken. Ze gaan verschillende prikkelende brainstormtechnieken ervaren die hen helpen bij het vinden van out-of-the-box ideeën voor de vraagstukken waaraan ze werken.
Masterclass 3 | Hoe geef jij (online) kleur aan de groep?
Tijdens deze masterclass staat de student zelf centraal en wie hij wil zijn in een groep. Neem je graag een leidersrol? Ben jij de creatieveling? Of luister je graag en bewaak je het grotere proces? Met veel lol en energie leren studenten hoe zij hun natuurlijke rol in een groep verder kunnen ontwikkelen.
Voor wie
Het programma Better Together is bedoeld studenten van één opleiding of faculteit binnen het mbo en hbo, die tijdens hun studie regelmatig (zelfstandig) in groepen aan de slag gaan. Per masterclass kunnen minimaal 20 en maximaal 60 personen deelnemen.
Ook docenten die willen ervaren hoe je studenten regie kunt laten nemen zijn van harte welkom om mee te doen. Zijn vormen maximaal eenderde van de groep.
Wanneer
In onderling overleg.
Waar
Online via Zoom. Voor aanvang van de trainingssessie(s) ontvang je een link waarmee je kunt deelnemen.
Kosten
De prijs van Better Together bedraagt €2.700,-. Wanneer 60 personen deelnemen is de prijs per deelnemer €45,-.
Interesse?
Neem contact op met Diederik Bosscha: diederik@dock20.org of 06 – 285 334 81.
Learning Experience Design
3-day course about designing impactful learning experiences
Discover what consciously designed experiences can do for education. During this multi-day course you will learn how to create impactful learning experiences for your students. No mainstream education, but experiences that will affect students on a much deeper level and will change their perspectives. You will master the art of Learning Experience Design by working on an actual case from your own education practice.
Do you want to learn how to engage and wow your students? How to let them experience and feel the essence of your field of expertise? How to make learning more fun and effective through surprise and storytelling? Then join our training!
Desired outcomes
People participating will leave the course with:
- An understanding of how Learning Experience Design can enrich education with elements like surprise, setting, stories, rituals and attention.
- A variety of tools to design and facilitate meaningful learning experiences.
- Designed and tested learning experience prototypes, based on own educational challenges.
- Concrete steps to translate their learnings into their curricula.
Flow of the training
In the heart of the 3-day program are real educational challenges that participants bring into the course. These can be courses and (parts of) curricula that need redesign. During the program the perspective of the participant will constantly shift from theoretical frameworks to rapid prototyping and engaged sense-making. Participants leave with a practical understanding of everything they have learned and with new approaches and designs to their educational challenges.
- On the first day we will build the team and share the basics of experience design. Also, participants will be immersed into a learning experience that we have designed for them.
- On the second day we will be designing prototypes for the educational challenges and learn more how you can impact student’s learning. We will be using elements like surprise, setting, stories, rituals and attention. Also we will provide models and tools, which will support your learning experience design process.
- The third day we will take place one month after the first two days. During that in-between period, participants can prototype and test their designed learning experiences in their schools. On the third day, participants will come back together to share their experiences and to learn from each other’s insights.
Who
Professionals with an interest in designing engaging education: teachers, students, coordinators, training managers, educationalists, mentors, researchers, entrepreneurs, etcetera.
When
There is no next date available.
Where
a beautiful location at the heart of the Veluwe.
Costs
€1.150,-
Language
Dutch
Interested?
The training takes place at a minimum of 12 participants.
Curriculum Design
Co-creating futureproof education
What is it?
A design school for teachers, managers and other educational professionals who would like to co-create and develop their new curriculum.
Dock20 facilitates this process by innovative design labs, leading taskforces, creating prototypes, organizing expeditions and developing didactic skills and competences of teachers who will start the new program with students.
There seems to be a lack of collective time to sustain developing education programs. In this Curriculum Design School, it is our ambition to stimulate co-creating, to translate social developments into courses and programs and to strengthen the connection between students, work field and schools.
For whom:
For teachers, program designers, managers and other education professionals, who like to spend collective time to renew their courses and make their education future-proof.
Introductieweek 2.0
Een vliegende start van je studie
Als je vanuit een goede startpositie aan je studie begint, wordt je studietijd veel leuker en zinvoller! Als je weet wat je wilt kun je je talenten effectief inzetten en een positieve impact op de wereld hebben. Die voorsprong begint in de introductieweek 2.0.
Veel hogescholen worstelen met uitval en motivatieproblemen van studenten. Daarom heeft Dock20 voor eerstejaars studenten een onorthodoxe introductieweek ontwikkeld. In dit programma verkennen studenten met elkaar wat écht belangrijk voor hen is en hoe hun studie dat kan versterken. We laten studenten ervaren, voelen en beleven wat de essentie en waarde van hun toekomstige studie is.
Opbrengst
- Studenten hebben een prachtige, verbindende start van hun studie ervaren.
- Studenten zijn meer intrinsiek gemotiveerd om van hun studie een succes te maken.
- Studenten en docenten zien elkaar als partner met een gemeenschappelijk doel: een plezierige en betekenisvolle studieperiode met afstuderen als resultaat.
- Studenten hebben ervaren wat de essentie en waarde van hun studie en toekomstige vak(gebied) is.
- Studenten hebben een goed beeld van hun komende studie en hoe ze hierbinnen kunnen navigeren.
- Studenten hebben in kaart wat belangrijk voor ze is en vertalen dit naar een studie-strategie.
- Studenten vormen leercirkels waarin ze elkaar motiveren en stimuleren gedurende (in ieder geval) het eerste studiejaar
- Studenten kennen de weg in de hogeschool en kunnen uit de voeten met de diverse faciliteiten die worden aangeboden.
Interesse?
Neem contact op met Diederik Bosscha via 06 – 285 334 81 of diederik@dock20.org
Thesis Boostcamp
Een 5-daags programma dat een boost geeft aan je afstuderen
Op veel hogescholen zien we studenten worstelen met de laatste fase van hun studie: de scriptie. De Thesis Boostcamp is een vijfdaags programma waarin deze studenten worden geholpen een doorbraak te vinden. Het programma heeft een mooie balans tussen inhoudelijk meters maken en (weer) voelen waarvoor je het doet. Zo kunnen ze met motivatie, plezier en trots de laatste fase van hun studie voltooien.
Uitkomsten
De Thesis Boostcamp is ontworpen vanuit de intentie om het afstuderen van studenten die vastlopen een boost te geven. Dat willen we doen op mooie plek en met elkaar. De gewenste uitkomsten van 5 dagen zijn:
- Je scriptie is een flinke stap verder
- Je hebt een persoonlijk en inhoudelijk plan naar het succesvol afronden van je studie
- Je hebt een persoonlijke visie over je toekomst (na je studie)
- Je hebt meer motivatie, zelfvertrouwen en plezier in jouw afstuderen.
- Je hebt concrete handvatten/tools die je verder helpen
- Je bent onderdeel van een peer circle van medestudenten om elkaar verder te helpen
Programma
Het programma heeft drie lagen:
- Inhoud: tijdens de 5 dagen kunnen studenten toegewijd werken aan hun scriptie.
- Persoonlijk: tijdens de 5 dagen helpen we studenten om te te doorbreken wat hun blokkeert in het afronden van hun scriptie (denk aan eenzaamheid, zelfvertrouwen en angst).
- Community: tijdens de 5 dagen ondersteunen studenten elkaar en vinden ze maatjes die hen na de Thesis Boostcamp blijven stimuleren en ondersteunen.
Interesse?
Neem contact op met Chris Jan Geugies via 06 – 331 650 21 of chrisjan@dock20.org
Support in the classroom
Team coaching and help by designing learning experiences
In addition to our courses Your Ideal Classroom and Learning Experience Design, Dock20 supports schools there where it actually happens: the classroom. We help teachers to design new programs and guide teams in introducing innovative educational concepts.
Also, we assist teachers in designing meaningful learning experiences (courses, minors, etc.) that will leave a big impact on your students and boost their study progress.
What happens if Social Studies students feel what it means to be standing in the shoes of a homeless client? What if Law students experience the world behind legislation? And what if students see, feel and experience what it essentially means to be a practitioner of their future profession?
Need help to give shape to new ideas about education? Let’s have a cup of coffee and explore where Dock20 can help.
Summerschool
Leadership for Sustainable Innovation
What is it?
Leadership for Sustainable Innovations (LSI) is a two-week (4.0 ECTS), international summer school, which aims at equipping participants with hands-on, innovative problem-solving skills in the field of sustainability. In this two-week journey, the students are assigned to tackle a sustainability challenge for a real assignment provider. LSI’s methodology is based on the principles of the Theory U (by Otto Scharmer) and offers participants a three-fold learning experience where head, hands and heart are combined.
For whom?
For students with ambitions, who are interested to learn during summer in an international group, to puzzle and renew themselves in the field of sustainable innovation.
Read our book:
Movemakers on the Move, the Story of our Learning Journey.
This book, published in 2016, is an outcome of the Erasmus + strategic cooperation project “MoveMakers”: Co-Creating New Ways of Learning’. It is directly tied to the book “Making New Moves in Education and Learning”, and the documentary about MoveMakers.
Teaching and Learning tot in de haarvaten van de hogeschool
door: Diederik Bosscha
Hoe kan een Centre for Teaching and Learning (CTL) er echt zijn voor alle collega’s? Hoe ondersteun je elkaar in de ontwikkeling van je docentschap? Hoe veranker je een CTL tot in de haarvaten van een onderwijsinstelling? Bij Aeres Hogeschool in Dronten begeleidt Dock20 een bijzonder jaartraject waarin een kopgroep van 14 docenten -uit elk van de zeven opleidingsteams een duo- opgeleid wordt om collega’s te ondersteunen om rijker en raker onderwijs te maken: Het CTL-collectief.
The Dock20 Team
Samantha Haasnoot
Leny Baas
Chris Jan Geugies
Diederik Bosscha
Samantha Haasnoot
Samantha Haasnoot
Leny Baas
Vertrouwen, verbondenheid en plezier!
Chris Jan Geugies
Let’s make learning meaningful
I am a trainer and learning facilitator in heart and soul. Building learning environments that inspire, energize and connect people is what I most love to do. I am convinced everyone has an internal drive to learn and to develop. I am at my best in creating the conditions that trigger that drive.
As a trainer and entrepreneur at Dock20 I build learning experiences that change the way people think about education. I my work I constantly try to be innovative. Not because new is always better, but because I believe we can create more powerful learning experiences by rethinking what education is about. Interested? Let’s meet!
I wrote an article about my educational story which you can read here.
Diederik Bosscha
Entrepreneur in heart and soul
I am an entrepreneur in heart and soul. The enterprises I’ve started have a strong focus on new ways of learning, sustainability and innovation. I have a keen interest in supporting the emergence of a new paradigm for education and bring that into reality by developing new learning methods for education. Together with a network of freelancing education experts we create experimental learning environments for universities, such as the Summer School.
Key questions I work with are: Why and how are systems changing? How does the bigger picture looks like? What new systems are emerging? How can we cope with change? How can you awaken, develop and stimulate your leadership skills? What is your role in all this?
We like to work with
people
Leny Baas | Trainer, Program Leader & Organizational Builder
Cilia Born | Educationalist
Michel Groenestijn | Entrepreneur & Experience Designer
Samantha Haasnoot | Trainer & Teacher
Rob Janson | Intervention professional & Teacher
Tomer Kedar | Trainer & Coach
Paul Kupper | Trainer en facilitator
Frowine den Oudendammer | Educational advisor
Huub Purmer | Researcher, Teacher & Social Entrepreneur
Bas Rosenbrand | Education Innovater
Mark Smolenaars | Entrepreneur & Experience Designer
Thijs groot Wassink | Teacher & Study coach
Guus Wink | Learning Experience Designer
organisations
NHL Stenden Hogeschool | mbo Rijnland | Nyenrode Business Universiteit | ROC Midden Nederland | Universiteit Leiden | Hogeschool van Amsterdam | De Haagse Hogeschool | Hogeschool Leiden | Avans Hogeschool | Hogeschool Arnhem Nijmegen (HAN) | MBO Amersfoort | Movemakers | Hogeschool InHolland | Kaospilots | Vernieuwenderwijs | Studio XD | Saxion | HKU | KABK
